中国共产党第十九次全国代表大会的主题是“不忘初心，紧记任务，高举我国特色社会主义巨大旗号，决胜全面建成小康社会，攫取新年代我国特色社会主义巨大成功，为完结中华民族巨大复兴的我国梦不懈奋斗。”习总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，大会意义重大，影响深远，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从十九大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。在学思践悟十九大精神上有了更深刻的认识和行动自觉。学习后，我深有感触。

一、倡导责任思想

贯彻十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会十九大的精神实质。自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用与实践，逐渐提高解决问题的能力。如何在教育教学一线深刻领会与落实十九大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。

二、秉承育人为本的理念

仁是长久以来贯穿我国文明系统的品德主线，儒家首要以“仁”为中心构成伦理思维结构，它包含孝、弟（悌）、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、对等内容。仁着重人与人之间的彼此关爱，杰出由此及彼、设身处地的仁爱之心，由此衍生出“克己复礼”的贡献观，老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的家庭观，“博爱众，而亲仁”的同享观，“先全国之忧而忧后全国之乐而乐”的为政观等等，不胜枚举，成为了几千年来鼓励我国的常识分子不断进取的精力动力。从教这几年，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教育中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、做到因材施教

作为教师，我们更要不断地加强学习，要随时掌握最新的政治理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对实践中出现的问题。对于学生的教育，我们要因势利导、因材施教，对每一个学生我们都要一视同仁，让每一个学生都融入到大集体中，增强他们的集体荣誉感。我们的教育应是一种“创造一种合适每一个学生的教育，而不是选择合适教育的学生”； 在今后的工作学习中，不断深入学习，深刻领会十九大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想，新观点，新论断，推进工作再上新台阶。

总之，作为一名高校教师，我感觉到肩上的责任重大，祖国的每一步发展令我感动鼓舞，我更应该以更加饱满的热情投入到教学科研工作中去。立足本职，为了完成教育事业的目标，勤奋工作并在工作中找到合适的方法寻求进步，更好地为广大学生服务。站在新的历史起点上，我们要更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的中共中央周围，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，继往开来、牢记使命，以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进。