一、创新目的

民主党派作为我市政治生活中的重要政治力量，是和谐社会的重要建设者，秉乘强烈的政党意识和使命感，民建人把凝聚力量、稳定人心、协调各种利益关系，营造良好的社会环境作为孜孜追求的目的。近年来，在市统战部的指导下，蚌埠民建以独特的视野拓展社会服务面，充分发挥人才荟萃、联系广泛、智力密集的优势，根据自身力量大小，针对教育领域的特殊环节，为实现学校的和谐建设，进行深入实践，在“聚是一团火、散作满天星”理念指引下,创建和谐示范校园，取得良好效果。

二、主要做法

（一）开展与市特殊教育中心结对共建活动。 

至今已经坚持开展了四年。以“关爱特教学生健康成长，关心特教教师工作生活，构建和谐校园”为中心，号召广大会员积极奉献爱心。每年的助残日或儿童节，民建市委都要走进特教中心，迄今，除了每年给孩子们捐建了“民建图书屋”、电教室，添置教学设备、校服，送去学习、生活用品，给优秀学生颁发奖学金外，还在一些会员企业建起“特教学生社会实践基地”，为孩子们创造接触、了解、体验社会的平台。例如在春季，邀请特教学生在实践基地开展“大手牵小手，绿意满心头”护绿活动，让特教中心的孩子们走近走进大自然，学习生态知识、培养环保理念。毕业季，邀请毕业班师生到实践基地收集就业信息，为特教学生走上社会提供力所能及的帮助。2015年，市委会组织会员书画家们为特教中心现场创作了20余件书法、绘画作品为学校增添文化氛围；会员沙漠2次为特教学生做工艺美术讲座，深受师生欢迎；2013年来，市委会组织会员专门慰问特教老师，给他们送去慰问品，向他们学习手语，亲身感受特殊教育的艰辛；与他们畅谈教育大计，共庆教师节。请特教老师帮助会员们编排手语表演节目，并请他们参加民建的联欢活动。四年来，通过各种形式的互动，会员们与特教师生增进了相互了解，结下了深厚的情谊。

（二）引导基层组织及专委会依托自身优势开展特色活动

财大支部创新支部活动思路，开展特色活动，利用本支部资源，积极协调本校相关部门，将财经大学更新下来还比较新的40台电脑捐助给特教中心，建立电教室，让聋哑孩子用上了电脑，帮助聋哑孩子更广泛地了解世界。另一方面，财大支部老师通过向特教教师学习手语，感受特教学习氛围，了解特殊教育难度和复杂性，开展座谈交流，共同研讨先进教学理念和教学方法。

开发区支部开展“心系特殊教育 情暖特教教师”活动。在他们看来，从事特教事业，对教师有着更高的要求。特教教师需要更多的“爱心、耐心、细心、恒心”。所以，其工作更应受到全社会的理解和尊敬。然而，一直以来社会对特教事业的关注点都集中在学生身上，恰恰忽略了至关重要的特教教师。因此，开发区支部利用本支部企业家资源丰富的优势，在教师节慰问特教中心全体教职工，并创造条件与特教中心教师联欢，尽己所能来表达对特教教师的尊重、关心和支持，引导社会共同关注特教事业。

妇委会在女会员企业为特教学生建立 “学生社会实践基地”。在每年春季邀请特教师生在实践基地开展“大手牵小手，绿意满心头”护绿活动，让特教中心的孩子们走近花草树木、走进大自然，学习知识、放松心情、培养环保理念。每年夏季，邀请毕业班师生走进实践基地，收集就业信息。

（三）支持淮上区三浦小学少年足球队发展

市委会积极争取2016年积极争取对接江苏省民建在安徽开展的援助少年足球发展项目，目前该项目已落地蚌埠市淮上区三铺小学。每年资助学校近10万元资金，帮助该校少年足球发展，让三浦小学少年足球队队员通过自身的努力体验成长的快乐。

三、工作成效

（一）和谐统一校园氛围形成。

以前社会服务工作仅是市委会唱“独角戏”，捐资助学，扶贫济困，全面开花，但没起到应有的效果，对方也只是被动地接受。而现在，市委会调动双方的积极性，调整校园内外的各种关系和活动，使校园成为师生身心健康协调发展的教育生态系统。学生体验着校园生活的发展愉悦，教师感受着职业的幸福感与成就感，学校真正成为师生的精神家园。

（二）学校师生的幸福感大为提升。

成绩好不一定表明和谐，但幸福毫无疑问是一种和谐，学生们体验到了和谐校园生活的美好：拥有令人敬佩的教师、乐此不疲的活动项目、废寝忘食爱读的书籍，“和谐校园”的建成最终让学生体验一份生命的精彩。

（三）活动开展不断启发党派创新思路，促使党派更好开展社会服务活动。

通过实践不断激发民建组织的活力和创造力，开创社会服务工作的新局面。