自我教育应当把握的基本原则

点击量:6823 发布时间:2008-07-29 13:45:43

民建繁昌支部委员会 民建中央提出的“建设适应新世纪要求参政党”的目标,就是要做到“内强素质、外塑现象”。一方面加强会员素质教育,加强政党理论建设,理论是指南针,特别是随着社会的发展,各种利益格局的多元化,没有理论分不清方向;理论是主心骨,没有理论辩不清是非;理论是粘合剂,政党没有自己的理论就不可能把大家团结起来。另一方面会员要有所作为,要增强影响力,参好政、议好政,做中国共产党的好伙伴,这是参政党的目的。民建有三个优良传统:高举爱国主义和社会主义的旗帜,和中国共产党密切合作、共同前进,坚持自我教育。我们认为自我教育的问题应从以下几方面把握。 一、正确认识自我教育的意义,增强自觉性 民主党派参政议政是我国政治生活中发扬社会主义民主的一个重要方面,体现了中国共产党对其同盟者的协作精神。参政议政是上层建筑的政治范畴,这关系到参政党的自身素质问题,素质是立命之本,关系到一个人和一个团体的社会活动能力的强弱。历史实践证明,民主党派开展自身学习是履行政治协商、民主监督、参政议政的思想基础,江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。作为参政党,通过学习,有利于不断提高认识,做到在政治上和思想上同党中央保持一致;有利于进一步加强和改善党的领导,不断巩固和发展爱国统一战线;有利于更新知识,增强法律意识;有利于提高参政议政水平,增强共同语言,增强一致性,确保人民政协的职能得到有效充分的发挥。 二、安排好学习计划和学习内容,要有筹划性 筹划是个经济学概念,就是事情在发生之前所作的安排和计划,但其在学习教育上也是非常有用的。我们知道,组织和推动会员开展学习活动,一定要制定好学习计划,每年的学习计划要在上年总结基础上,结合本会上一级组织的工作计划和本年度政治工作的重点来制定,计划既要贯彻执行党和国家的各项方针政策,又要贯彻执行本会上一级组织部署的各项工作和任务,还要围绕积极参与地方中心工作来安排,计划要具有前瞻性、指导性、可操作性。时代在前进,理论在创新,会员的学习内容也要不断更新,我们的学习内容应该包括: 1、关于政党理论学习。 我国民主党派的参政地位是1989年才明确的,相比较而言,民主党派的建设理论还不成熟,建设经验也要比中国共产党少得多。民主党派的自身建设关系到党派发展的一项迫切又带根本性的任务,所以民主党派要在自身建设中,不仅要研究参政党建设的基本规律,学习其他党派的建设经验,同时要着重了解共产党建设的基本规律和经验,使会员都认识到作为参政党的一员要努力提高自己的政治觉悟和认识能力,这是贯彻民主党派政治纲领,维护组织纪律的重要基础,是建设一支合格民建会员队伍的重要前提。 2、基本国情和路线方面。 江泽民同志指出:“我国现阶段的社会主义建设取得了巨大成就,但我国还处在社会主义初级阶段。人口多、底子薄,经济文化发展很不平衡,生产力不发达的情况总体上还没有改变。”作为民建会员只有对此作出正确认识,才能搞好自身建设,履行民主党派的职责,自觉贯彻我国社会主义初级阶段的路线和纲领,围绕发展社会主义生产力这个根本任务而发挥应有的作用。 3、多党合作方面。 要认真学习中国民主建国会的会史、章程和会务知识,学习多党合作史及有关的文件规定,继承和发扬老一代领导人与中国共产党风雨同舟、团结合作的优良传统,自觉接受中国共产党的领导。 4、形势政策和爱国主义方面。 要认真学习、深刻领会中共中央、国务院的重要方针政策,正确认清国内外形势,正确对待改革中出现的矛盾和困难,增强对社会主义的信心,通过教育激发会员的爱国热情,调动为建设中国特色社会主义服务的积极性,树立正确的人生观、世界观和价值观,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端主义和腐败现象的侵蚀。 5、文化教育方面。 当今世界正发生着人类有史以来最为迅速、广泛、深刻的变化。以信息技术为代表的科技革命突飞猛进,经济全球化步伐加快,地球越来越小,人们的思想观念不断更新,各种文化交流日益扩大,开放意识、竞争意识和效率意识明显增强;邓小平同志说:“科学技术是第一生产力,”随着知识经济时代的来临,我们每位会员都要有紧迫感,我们不但要加强本职工作的专业知识学习,更要学习诸如哲学、经济学、法学、计算机、历史、外语及文化科技等各方面知识,努力使自己的思想水平和知识水平适应时代不断发展的需要。 三、学习的方法和形式,要做到灵活多样性 民建会员是以经济界人士为主,来自各行各业,且文化层次较高。他们都有自己的工作岗位,在所在单位大都为业务骨干、学科带头人,有些还是所在单位的主要领导,会员们同时肩负着政治协商、民主监督、参政议政的责任。针对民建会员人才多、信息多、学习基础好、政治使命强的特点,要求会员的学习方法应灵活多样、不拘一格、讲求实效,形式上如报告会、座谈会、专题讲座、培训班、参观考察等。时间安排上坚持定期和不定期相结合的方式开展日常教

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