刘骆辉、校领导、本文作者、志愿者老师和孩子们合影

两年没见到刘骆辉了，不知他领导的安徽省志愿者协会公益工作委员会(以下简称公益安徽)怎么样了。在我心里，刘骆辉不仅是民建会员，更是雷锋式的人物。

大清早，我拿起手机就拨他的电话，他正在金寨县天堂寨中心小学开展“教育扶贫—关爱留守儿童彩虹行动”。我突然想去现场感受一下，恰在这时，刘骆辉那边发出了邀请，于是，我立即驱车前往金寨天堂寨中心小学。

四个小时的车程，一点都没有觉得累，也许是迫切想见到刘骆辉的缘故吧。刚到了天堂寨中心小学，高大魁梧的刘骆辉早在大门口等着，我把车停好，下来后紧紧握住刘骆辉的手。他的手很大，很温暖。接着我们一起进了学校。听着教室的读书声，突然使我回想自己的孩童时代，半个世纪前，我们的学校是土坯草房，课桌板凳全是泥巴糊的。

来到操场，看到有足球场、篮球场、200米的跑道，还有室内运动场，恐怕市区的学校操场也没这么大。有两个穿着“安徽省志愿者协会公益工作委员会”字样红马夹的青年，正在教学生做体操。操场上，孩子们有的在踢足球，有的在打篮球，有几个支教大学生在带着他们练球。两个汗流浃背的穿红马夹青年，刘骆辉向我一一介绍，一个是南门小学湖畔花园分校的张明杨，一个是红星路小学的水亚男，他们都是体育老师，来这里支教一周。每次过来，根据不同年级，制定不同难度的体育课程。他们以超高技能和亲和力，让孩子们找回了本该拥有的纯真与快乐，整个操场上荡漾着孩子们的欢歌与笑语。

刘骆辉告诉我，在合肥市体育局、合肥市庐阳区教体局的支持下，合肥除了南门小学、红星路小学外，还有很多学校每年都有志愿者老师义务支教，路费自己掏，还没有补助。张明杨和水亚男说：“我们做志愿者，感到非常荣幸和快乐。虽然这里条件差，但这里没有体育老师，我们有责任帮助他们。”张明杨和水亚男短短一周时间，为中心小学及各个教学点二至六年级开设了足球大课堂。陪同我们的余副校长说：“山区留不住人，优秀的都考到城里去了，体育老师更留不住。”是啊!这么好的硬件设施，软件跟不上，刘骆辉的作用就发挥出来了。

刘骆辉(左一)与本文作者(左二)与孩子们亲切交流

我又来到蓝球场，小朋友们都向我打招呼。有个五年级学生黄星灿，主动笑呵呵地来到我的面前。我问他将来的志向是什么，他大声说：“我将来要考清华大学。”弄得旁边安大应届生志愿者直不好意思。余副校长说：“山区的师资跟不上，原来学生综合成绩不好，自从刘主任率领志愿者来到这里，把体育等素质教育课补上了，学生的学习激情高了，综合成绩就上去了。刘主任和志愿者们对我们山区教育贡献太大了。”学生余澄江的妈妈说：“孩子最大的变化就是上学积极了，也更活泼开朗了。”五年级学生黄御林说：“我以前从来没上过如此有趣的体育课，期待志愿者老师常来。”

到了午餐时间，我们来到学生食堂，看到学生排着队，每个班级轮流就餐，井然有序。刘骆辉告诉我，食堂厨师都是孩子家长，所得的报酬很低。家长们说：“我们来给孩子们做点事，心情非常快乐。”

下午来到渔潭小学，这个学校只有30多个学生，大多数是留守儿童，四个班级，最小的班只有四名学生。我的心里突然一阵难受。张明杨、水亚男给全校学生上体育课，看到孩子们快乐活波的样子，我也就释怀了。第二天我们又前往周边后畈小学、叶畈小学。

两天来，我所看到和听到的，都让我感动。刘骆辉主要从素质教育入手，在天堂寨中心小学开展支教活动已经连续五年了。我展望校园，桂花树领着各种花树吐着芬芳，呈现一派生机盎然的景象。

八年公益谱篇章

习近平总书记指出：“志愿者是现代化管理事业的一个很重要的方面，在整个社会上培养的这种爱心，是我们社会主义核心价值的最核心的东西。”刘骆辉是民建会员，也是水泥研究院工程师。2012年，刘骆辉响应总书记的号召，立志公益事业。经省民政厅特批成立省志愿者协会公益工作委员会，让刘骆辉担任主任独立开展工作。从此刘骆辉就像插上了理想的翅膀，除了基本完成本职工作外，大多时间从事公益事业，重点关爱弱势群体。先后组织捐款、捐书、捐衣活动，对自闭症、聋哑人、少年犯等，给予心理辅导和行为指导，唤醒他们对生命的珍爱，对未来的信心。先后开展庐州大课堂、大学生禁毒知识竞赛、各种暖心捐助等100多个活动项目。合肥少年宫、合肥滨湖投资公司等多名爱心企业家给予经济上的支持，让刘骆辉更加充满了信心。

快乐的孩子们

针对农村留守儿童问题的增大，刘骆辉的扶贫工作也开始转型。2015年开始，公益安徽创建“教育扶贫—关爱留守儿童彩虹行动”项目，重点是革命老区的留守儿童的素质教育。刘骆辉认为，孩子要有文化，不然永远走不出这座大山，这里永远是贫瘠之地。每年暑假，公益安徽在各大学招募志愿者，大学生们争先恐后报名，安徽大学300多学生报名，仅录取15名，录取者都是最优秀的。老师们感慨：“公务员招录也不过如此了。”暑假两个月，是刘骆辉最忙的时节，他带领志愿者，给孩子们补习体育、音乐、绘画、心理学。我问他：“暑假补课不是加重孩子的负担吗?”刘骆辉说：“这些孩子都是留守儿童，父母外出打工，让他们集中起来上素质课，孩子和家长都欢迎。”刘骆辉平时招募大学应届毕业生，每年一轮替，学生们既是社会实践，又当志愿者。不少城里孩子到山区学校实践支教，他们不怕条件艰苦，教学上认真负责。他们认为，成功的人生，不在于成就的大小，而在于是否努力从零开始，喊出自己的声音，走出属于自己的路。

彩虹行动开展5年来，截至2019年10月，参与在册志愿者625人，联动单位15家，服务留守儿童125802人次，志愿服务开展时长53130小时。先后获得安徽省学雷锋志愿服务“十佳志愿服务项目”称号，全国学雷锋“四个100”先进典型活动“最佳志愿者服务项目”称号，团中央“伙伴计划”优秀项目等诸多荣誉称号。刘骆辉用心打造活动品牌，建立联动合作机制，服务项目点多面广，内容形式多样，已经形成了制度化、品牌化。

我问刘骆辉：“你因为扶贫每年影响奖金十几万，到基层去一待就是几个月，你图的是什么?”

刘骆辉笑着告诉我：“公益安徽为留守儿童带去温暖和力量，使孩子们享有人生出彩的机会，同时也让志愿者得到心灵成长。同时，通过我们的义举，唤醒人们的爱心。要问我图的是什么，我希望我母亲在马路上摔倒了有人去扶，孩子的心灵永远是干净的。就像有首歌唱的：‘只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。’”刘骆辉用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观，谱写了新时代教育扶贫的美丽篇章。

刘骆辉、校领导、本文作者和志愿者老师合影

我结束了两天的采访，刘骆辉的形象在我心中高大起来。八年来，他从未考虑个人得失，作为一个普通的民建会员，在公益安徽平台上，以执着的信念对贫困山区实现精准教育帮扶，他的公益安徽一直在路上，从未止步。他和志愿者们用爱与真诚给孩子们带去希望，同时通过城市与贫困地区开展公益活动、文化交流活动，带动志愿者精神传播，促进山区不断提高教育质量。这些事情看起来很平凡，可刘骆辉持续的认真去做，就显得难能可贵了。人间的真情是无限的，刘骆辉心中有真情，有爱，他永远给人以积极的态度。刘骆辉最大的快乐是把自己的精神力量奉献给他人，捧着一颗心来，不带半根草去。我相信，刘骆辉的公益之路永无止境，像一道道彩虹飞向山区的每一座校园。